/ lunes 30 de noviembre de 2020

[GALERÍA] Celebraron Jornadas de Investigación, en La Salle

La educación transformadora evoca al diálogo, la solidaridad, inclusión e igualdad; es necesario salir de la zona de confort aun en tiempos de crisis como la actual, dijeron los panelistas

Más de 300 personas se unieron a la transmisión de la décima edición de “Jornadas de Investigación La Salle”, en el que participaron maestros, alumnos y directivos de esta institución.

El evento se realizó con la finalidad de reflexionar sobre temas de educación a través de la conferencia magistral del Dr. Salvador Valle Gámez, rector de ULSA Noreste y ex rector de ULSA Chihuahua, titulada “Yo soy porque nosotros somos” y del pánel “Educación transformadora”, en el que tomaron parte el Dr. Alfredo de la Torre, Dr. Rafael García y el Dr. David Arzola, y como moderador, el Dr. René Moreno, coordinador de Posgrado.

En sus intervenciones los panelistas destacaron que la educación transformadora puede evocar: el diálogo, la solidaridad, la inclusión, la cooperación, la igualdad, y la humanización, agregaron que es aquella que promueve el cambio a partir del análisis crítico y estrategias en el aquí y en el ahora.

Sobre las políticas necesarias para lograr una educación transformadora mencionaron: el financiamiento a la investigación, el debate pedagógico para analizar las formas de enseñar y de aprender, políticas para la integración de puntos de encuentro, ya que la zona de confort da como resultado el aislamiento.

Con respecto a los problemas actuales que deben ser abordados, los panelistas señalaron temas como: el cambio climático, la verdadera vinculación en un ejercicio real entre profesores-alumnos-empresa, la inteligencia artificial desde una educación transformadora, evaluaciones de calidad de verdadero impacto, jóvenes profesionistas en el subempleo, perfiles pertinentes de los maestros, entre otros.

El doctor Salvador Valle Gámez en su plática “Yo soy porque nosotros somos”, dijo que se está viviendo una verdadera disrupción digital, en la que se debe dar un dinamismo y rescatar el lado positivo de esta pandemia que se vive. Es una gran oportunidad para incidir en el quehacer educativo y desde la parte que sea posible aportar e iluminar esta coyuntura.

Señaló que el reto como educadores es hacer solidaria y universal la conducta de los estudiantes y que educar es producir un cambio en uno mismo, con la sociedad y con la naturaleza a través de un modelo híbrido flexible, centrado en la persona, temporal. Asimismo, educar sin fronteras, combinando el conocimiento y la riqueza de otras culturas a través de la internacionalización digital.

Concluyó destacando que sólo unidos cooperaremos en los procesos de humanizar esta sociedad: “Nuestro nuevo horizonte, Yo soy porque nosotros somos”.

Para concluir, el rector Mtro. Guillermo García López felicitó y agradeció al Dr. Salvador Valle Gámez y a los expertos panelistas, que contribuyeron a que esta jornada fuera todo un éxito, que dio una perspectiva y una amplitud de conocimiento a todos los participantes del X Encuentro de Investigación, el cual estuvo a cargo del Dr. Alberto Escobedo y de la Mtra. Gloria Martínez.

Más de 300 personas se unieron a la transmisión de la décima edición de “Jornadas de Investigación La Salle”, en el que participaron maestros, alumnos y directivos de esta institución.

El evento se realizó con la finalidad de reflexionar sobre temas de educación a través de la conferencia magistral del Dr. Salvador Valle Gámez, rector de ULSA Noreste y ex rector de ULSA Chihuahua, titulada “Yo soy porque nosotros somos” y del pánel “Educación transformadora”, en el que tomaron parte el Dr. Alfredo de la Torre, Dr. Rafael García y el Dr. David Arzola, y como moderador, el Dr. René Moreno, coordinador de Posgrado.

En sus intervenciones los panelistas destacaron que la educación transformadora puede evocar: el diálogo, la solidaridad, la inclusión, la cooperación, la igualdad, y la humanización, agregaron que es aquella que promueve el cambio a partir del análisis crítico y estrategias en el aquí y en el ahora.

Sobre las políticas necesarias para lograr una educación transformadora mencionaron: el financiamiento a la investigación, el debate pedagógico para analizar las formas de enseñar y de aprender, políticas para la integración de puntos de encuentro, ya que la zona de confort da como resultado el aislamiento.

Con respecto a los problemas actuales que deben ser abordados, los panelistas señalaron temas como: el cambio climático, la verdadera vinculación en un ejercicio real entre profesores-alumnos-empresa, la inteligencia artificial desde una educación transformadora, evaluaciones de calidad de verdadero impacto, jóvenes profesionistas en el subempleo, perfiles pertinentes de los maestros, entre otros.

El doctor Salvador Valle Gámez en su plática “Yo soy porque nosotros somos”, dijo que se está viviendo una verdadera disrupción digital, en la que se debe dar un dinamismo y rescatar el lado positivo de esta pandemia que se vive. Es una gran oportunidad para incidir en el quehacer educativo y desde la parte que sea posible aportar e iluminar esta coyuntura.

Señaló que el reto como educadores es hacer solidaria y universal la conducta de los estudiantes y que educar es producir un cambio en uno mismo, con la sociedad y con la naturaleza a través de un modelo híbrido flexible, centrado en la persona, temporal. Asimismo, educar sin fronteras, combinando el conocimiento y la riqueza de otras culturas a través de la internacionalización digital.

Concluyó destacando que sólo unidos cooperaremos en los procesos de humanizar esta sociedad: “Nuestro nuevo horizonte, Yo soy porque nosotros somos”.

Para concluir, el rector Mtro. Guillermo García López felicitó y agradeció al Dr. Salvador Valle Gámez y a los expertos panelistas, que contribuyeron a que esta jornada fuera todo un éxito, que dio una perspectiva y una amplitud de conocimiento a todos los participantes del X Encuentro de Investigación, el cual estuvo a cargo del Dr. Alberto Escobedo y de la Mtra. Gloria Martínez.

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