La Secretaría de Educación y Deporte (SEyD) sostuvo una reunión de trabajo con la Fundación BBVA en la Ciudad de México con la intención de firmar una alianza estratégica, esto, con el objetivo de fortalecer la calidad en el desempeño educativo del alumnado y el colectivo docente, tanto de secundaria como de preparatoria de la entidad.
El titular de la SEyD, Francisco Hugo Gutiérrez Dávila, se reunió con Eva Soledad Vázquez Anchondo, quien es responsable del programa “Supérate” de la Fundación BBVA, donde analizaron la posibilidad de que el estado sea quien encabece la aplicación de una plataforma educativa que se desarrolla en conjunto con el Instituto Tecnológico de Monterrey.
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En dicha reunión, el titular fue acompañado por Federico Acevedo Muñoz, subsecretario de Planeación y Administración, así como por Daniel Moreno, jefe del Departamento de Secundarias Técnicas, de Servicios Educativos del Estado de Chihuahua (SEECH).
Los funcionarios participaron en la exposición que se realizó en el piso 33 de la Torre BBVA, donde especialistas académicos de la Fundación dieron a conocer que el programa está diseñado para que mediante las tecnologías de la información, tanto estudiantes como docentes puedan acceder a un apoyo que fortalecerá su nivel de desempeño educativo, creando de esa forma más oportunidades de educación en el mundo digital actual.
Gutiérrez Dávila comentó que buscan nuevas rutas que faciliten a maestros y estudiantes el proceso de enseñanza-aprendizaje, al mismo tiempo en que se promueva un mayor impacto en el desarrollo académico, psicológico y socioemocional en los niveles de Secundaria y Preparatoria, esto a través de herramientas digitales que contribuyan en la vida escolar, regularización y movilidad social.
Además, se contempla que en próximas fechas los funcionarios de la Fundación BBVA visiten Chihuahua para que presenten de manera formal el programa al sector Educativo de los subsistemas Estatal y Federal, y que así, puedan trabajar en conjunto con esta herramienta, la cual les permitirá desarrollar mejor las competencias y habilidades de los alumnos para alcanzar un éxito académico.