Como parte de la preparación del personal docente y directivo del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Chihuahua (CECyTECH), para iniciar las clases, participaron en una capacitación intensiva de tres días previo al arranque al ciclo escolar 2024-2025.
Dicha capacitación se llevó a cabo de manera tanto presencial como virtual con ponencias y dinámicas, en las cuales participaron los colaboradores de los 52 planteles que conforman el subsistema.
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Las sesiones de trabajos comenzaron el pasado martes 6 de agosto en las instalaciones de la Dirección General del CECyTECH, donde abordaron temas clave para este ciclo escolar, así como la inclusión del Plan de Mejora Continua, que es una herramienta para fortalecer el servicio educativo.
Asimismo, el Plan de Mejora Continua es un eje central de la capacitación, dado a que está diseñado para proporcionar a los docentes y directivos, las estrategias necesarias para realizar una planeación estratégica efectiva, con el propósito de elevar la calidad educativa en las aulas.
De esta forma, los siguientes dos días, el taller se llevó a cabo en el plantel CECyT No. 6 Chihuahua, al norte de la ciudad, donde las y los participantes continuaron con los múltiples temas que marcaba la agenda.
Además, como parte de la capacitación se dedicó un espacio al Programa Aulas, Escuela y Comunidad, el cual tiene como objetivo refrendará los planteles como escuelas abiertas y orientadoras.
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Se pretende lograr lo anterior promoviendo un esfuerzo coordinado entre los maestros y la sociedad, llevando un aprendizaje significativo que a mediano y largo plazo será de gran beneficio para una cultura basada en el trabajo colaborativo.
Fueron un total de 600 docentes y más de 150 directivos los que participaron en la capacitación, lo que refleja el compromiso del CECyTECH con la excelencia educativa.
Esto debido a que la implementación de estas estrategias no solo impactará a más de 16 mil estudiantes en todo el estado, sino que también brindará un ambiente acogedor y de alta calidad.
Aunado a lo anterior, la finalidad de esta capacitación es mejorar las prácticas pedagógicas y de gestión para beneficiar y darle la bienvenida a las y los alumnos de nuevo ingreso.