El doctor Carlos González Herrera, titular de la Secretaría de Educación y Deporte, destacó la importancia de la atención que se brinda en materia educativa a infantes y adolescentes migrantes, ya que el desplazamiento de la población, representa uno de los rasgos distintivos permanentes del mundo contemporáneo.
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Lo anterior, durante el arranque del Diplomado de Inclusión Educativa de Niñas, Niños y Adolescentes en Situación de Migración, en el que participan 210 docentes de educación básica y figuras educativas de Ciudad Juárez.
Agregó que esta movilización de personas, implica situaciones traumáticas que requieren, en apego estricto a los derechos humanos, una respuesta de equidad a la diversidad, mediante el acceso a la educación, en un entorno de convivencia respetuosa en los espacios escolares, en apego estricto a los derechos humanos.
Para el efecto, dijo, maestras y maestros requieren de una preparación adicional a la de su formación académica, para enfrentar con éxito estos escenarios que seguirán creciendo de manera permanente durante el siglo XXI.
Esta capacitación forma parte del proyecto “Inclusión a la educación básica de niñas, niños y adolescentes en contextos migratorios en México”, que coordina el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef) y se enmarca en la propuesta aprobada por el Fondo Conjunto México Alemania (FMCA) en donde participan la Agencia de Cooperación Alemana (GIZ) y la Agencia Mexicana de Cooperación Internacional (Amexid).
El curso aborda las temáticas de: Erradicación de la xenofobia, no discriminación y perspectiva de género; Normativa de acceso y control escolar; Acompañamiento psicosocial; y Renivelación académica y pedagogías con orientación multigrado, y se realiza de mayo a octubre dividido en cuatro módulos, a través de la plataforma digital Zoom y tendrá una duración de 160 horas.
El diplomado fue desarrollado en colaboración con la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez (UACJ) y se orienta a fortalecer los conocimientos, habilidades y actitudes del personal educativo, para desempeñar una práctica docente acorde a las características y necesidades de aprendizaje.
En Ciudad Juárez, la diversidad cultural es un rasgo que ha predominado, dada la génesis histórica de esta comunidad, en la que es frecuente la migración nacional e internacional.
Este panorama se ha reflejado también en las escuelas de educación básica, así como en las instancias que proporcionan servicio educativo como el Consejo Nacional de Fomento Educativo (Conafe) y el Instituto Chihuahuense de Educación para Adultos (Ichea), ya que se atiende a infancias y adolescencias tanto oriundas de Chihuahua, como procedentes de otras entidades de México, e inclusive de otros países.
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